Система управлял действия в доме.

С точки зрения влияния на процесс воспитания, этот ценностный критерий исполняет в семье функцию, близлежащую к родительскому контролированию, однако в ряде случаев его действие получают за рамки чувств «воспитатель-воспитуемый» и распространяется на всех членов домашней категории. Следовательно, установки действия, принимаемые всеми в отсутствии удаления адептами семейки, ориентируют добронравную идеологию приданной именной семейки с несовершеннолетними детьми. Воспитательная амплуа сего критерия максимально выражается в процессе формирования в детях нравственных ценностей и управлял существования, оттого что одобряемые семейкой поступки так что воздействия ребенка напрямик связаны с усвоением для добронравных общепризнанных мерок братства.

Обязательность соблюдения в семейке заданного порядка. Эмпирическими указателями этом примере имеют все шансы ратовать: обязательность возвращения родственников домой не позже определенного срока, оглашение тогда непредвиденной отсрочки; непреложное осуществление членами семейства своих домашних обязанностей и т.п. Качественный уровень этого показателя замеряется методом оценочной шкалы: «большая обязательность - предположительно важная - в каком случае насколько - предположительно бросовая - безмерно низкая», узнать больше - Получить дополнительную информацию.

Толерантность к явлениям отклоняющегося действия насколько в глубине семейства, так и вне ее. Индикатором имеет возможность числиться на службе уровень нетерпимости в доме к изображениям алкоголизма, наркомании, хулиганства, притеснения, национализма, терроризма так что т.п. Для измерения уровня толерантности в ход идет аналогичная оценочная шкала;

Очередность воспитательных воздействий со стороны опекунов. Эмпирические индикаторы данной воспитательной идеологии семейства явствующие: соответствие текста так что деятельности в деяньях родителей; неимение в доме двойной морали; обычная реакция отца с матерью на действие детворы да и т.п. Оценочная шкала включает вытекающие позиции: «важная последовательность – больше прогрессивны – если словно – изредка проявляют последовательность – в основном, нарушают последовательность»;

Предъявление условий детям с учетом их возрастных полномочий так что спецификой. Эмпирические указатели этого показателя основываются на учете моментов психического так что физического здоровья детворы, значения их правовой так что социальной уровню подготовки так что т.п. Шкала оценок предусматривает последующие высококачественные характеристики: «все время учитывают – наичаще принимают во внимание – в каком случае как, по обстоятельствам – больше не предусматривают – в большинстве случаев не принимают во внимание».